آموزش خوشنويسي با خودكار

در مطلب قبلي ۸ فيلم كاربردي آموزش خوشنويسي براي كودكان به زبان ساده را مشاهده نموديد. امروز مي خواهيم آموزش تصويري و گام به گام خط ريز با خودكار را به شما آموزش دهيم. همچنين ويدئوي آموزشي را كه در همين خصوص در ابتداي متن قرار داده ايم به شما در يادگيري بهتر خوشنويسي با خودكار كمك خواهد كرد.

موازين سنجش
نسبت يا تناسب كه قاعده ي دوم از دستگاه حُسن تشكيل است. عبارت از آن است كه هر خطي را كه با يك قلم نويسند، حروفِ همجنس و شكلهاي مشابه آن – در حدّ تعليم آن خطّ به يك اندازه و موافق هم باشد.
به طوري كه اجزاء خط از فرد و مركّب، درشت يا ريز - نسبت به انتخاب قلم نويسنده - از حد معيّن خود خارج نگردد. و اجزاء مشابه به نظر يكسان درآيد و كوچك وبزرگ ننمايد؛ مثلاً حرف نون را در يكجا كوچك و يكجا بزرگ و گنده ننويسد.

آموزش خوشنويسي با خودكار علاوه بر تمرين و ممارست در گام اول احتياج به يك مدرس خوب دارد تا اصول و قواعد خط تحريري را به شما آموزش دهد و شما را در مسير صحيح نوشتن هدايت كند بعد از آن هنرجويان مي توانند با تمرين و تكرار به درجات عالي زيبا نويسي دست پيدا كنند. 

 امروزه خوش خط نويسي و داشتن خط خوش علاوه بر هنر، يكي از مهمترين نيازهاي شخصي هر فرد مي باشد چون هر شخص با هر سن و هر موقعيت شغلي كه باشد با داشتن يك خط تحريري زيبا هم در بين اطرافيان جايگاه و درجه ويژه اي كسب مي كند و احساس شادي و غرور مي كند.

جهت سهولت در استفاده هنرجويان محترم كليه دوره هاي آموزشي خط تحريري (خودكاري) به صورت تصويري ادامه مطالب در اختيارتان گذاشته شده است.

فيلمهاي آموزشي خوشنويسي با خودكار در ۶ قسمت براي شما گردآوري و در سايت قرار داده شده است .لذا كساني كه تمايل دارند خوش خط بنويسند از اين مجموعه استفاده نمايند

وكالت از جمله مشاغل مهمي است كه براي دادخواهي مي تواند بهترين و كوتاهترين راه ها را در مقابل شاكيان و متهمان قرار دهد. اين شغل نيازمند شناخته شدن است. اگر به نزديكي هاي اداره دادگستري سر بزنيم متوجه جمع زيادي از دفاتر وكالت مي شويم. هر يك از وكلا داراي پتانسيل ها، توانمندي ها و قدرت بيان متفاوتي هستند.

​ داشتن خط زيبا يك اتفاق بسيار خوشانيد براي هر شخصي است. حال آنكه خانواده ها به اين موضوع اهميت زيادي نمي دهند. بيشتر والدين در فكر فرستادن فرزندان خود در كلاس هاي آموزشي از قبيل موسيقي، زبان و ورزش هستند و هيچ توجهي به وضعيت دست خط فرزند خود ندارد.

​ تمام كساني كه در بزرگسالي خط ناخوانا و ناشكيب و امضايي نازيبا دارند، ريشه آن را در كودكي جستجو مي كنند. آنها بر اين نظر هستند كه والدين هيچ توجهي به خط آنها نداشته اند و هيچگاه براي زيبا نويسي و خوشنويسي فرزند خود را تشويق نكرده اند. اگر خانواده خط ناخواناي فرزند خود را مي ديدند، بي توجه از كنار آن رد شده اند. بي آنكه براي تشويق او به زيبانويسي تلاشي كرده باشند.